viernes, 31 de octubre de 2008


Educación


La educación presenta diferencias importantes, sobre todo en el proceso de escolarización de los aymarás, dado que la pre - cordillera recibe la mayor influencia urbana y española inclusive, desde la colonia. Tempranamente se instalan la escuelas como en Belén, Putre Socoroma (Prov. de Parinacota) Codpa (Prov. de Arica) Camiña Tarapacá, Sibaya, Chiapa, Mamiña, Pica, etc. En estos tiempos (1930 a 1950) Toda persona aymará que aprenda a leer y escribir optimiza su relación con los demás y se les considera “preparado”, En este sentido los alfabetizados tienen un status mayor, en comparación a los analfabetos y aymarás parlantes, que se encuentran en las comunidades altiplánicas, a ellos se les denomina “cerrados en Aymará” y adversamente los de la precordillera los califican como, incivilizados o “gente sin preparación ” .

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